4月28日,经济管理学院（合作社学院）于文经楼A420举办课程思政研讨会。会议由经济管理学院（合作社学院）院长李敬锁主持，学院教师代表参加。

　　如何将课程思政与所教课程有机融合是众多教师面临的问题与困惑。杨焕玲将社会主义核心价值观深层次引入税法课程思政建设，强调税收法治，从而引导学生树立依法纳税价值观。王玲玲从课程主要内容入手，通过深入挖掘思政元素并将其融入课堂，借助网络平台助学思政，让学生形成三农情怀、协同合作的思政素养。

　　创新课堂教学模式，才能更好将思政与课堂结合。王玲玲从网络平台助学思政、课堂平台导入思政、课外平台拓展思政、实践平台强化思政四个方面探索课程改革的有效途径。会上多名老师提出，通过创建公众号，以高质量电子商务案例分析为切入点，使学生充分参与其中，真正做到思政输出的“润物细无声”。

　　创建创新课程考核评价体系。针对学生，构建过程与结果为一体、价值引领与知识传授并重、职业修养与技能提升共存、多元主体实施的“三纵三横”课程考核评价体系，实现思政效果的立体化评价，彻底化解笔尖上的考试、分数上的成绩单一维度测评。孙兆明以交流三动、合力共建、三帮三助、形成体系为指导思想，联合多位教师筹建课程思政架构，在课程中嵌入特色思政内容，共同建设课程思政示范课。